SALIBA PEREIRA CHILANTE, I.; SANCHES SILVA, J. F. ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO (PLAC): SUBSÍDIOS PARA PRÁTICAS DOCENTES DIRECIONADAS: SUBSÍDIOS PARA PRÁTICAS DOCENTES DIRECIONADAS. Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 2, 2019. DOI: 10.29327/212070.7.2-18. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/mui/article/view/2904. Acesso em: 20 abr. 2024.