MENDONÇA, F. C. Descolonização de currículos, percepções e comportamentos na escola “Serra do Papagaio” : uma proposta de intervenção. Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 2, 2016. DOI: 10.29327/216342.4.2-4. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/mui/article/view/1021. Acesso em: 28 abr. 2024.