Cândido, G.V. e Vasconcelos , D.A. de . 2021. Contribuições da leitura multimodal na perspectiva do (multi)letramento para o ensino inclusivo. Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades. 9, 2 (nov. 2021). DOI:https://doi.org/10.29327/210932.9.2-13.