Saliba Pereira Chilante, I. e Sanches Silva, J.F. 2019. ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO (PLAC): SUBSÍDIOS PARA PRÁTICAS DOCENTES DIRECIONADAS: SUBSÍDIOS PARA PRÁTICAS DOCENTES DIRECIONADAS. Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades. 7, 2 (dez. 2019). DOI:https://doi.org/10.29327/212070.7.2-18.