@article{Karolayne Almeida de Souza_Julia Lobato Pinto de Moura_José Alves_2019, title={A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA E AS DIFICULDADES DOS ACADEMICOS NAS ESCOLAS DE RIO BRANCO – ACRE}, volume={2}, url={https://periodicos.ufac.br/index.php/arigoufac/article/view/3031}, abstractNote={<p><strong>Introdução: </strong>O estágio é uma ferramenta que auxilia na preparação do futuro professor para lidar com as diversas situações que ocorrem na realidade da sala de aula e do contexto escolar. Este estudo visará analisar a importância do estágio para a formação de professores e as dificuldades que muitos alunos de licenciatura em Geografia enfrentam nas escolas de Rio Branco. <strong>Objetivo: </strong>O trabalho tem como objetivo compreender a importância do estágio para a formação de professores de Geografia e as dificuldades que os alunos de licenciatura enfrentam na prática de estágio nas escolas de Rio Branco.<strong> Metodologia: </strong>A pesquisa será desenvolvida como atividade individual ligada ao grupo do Programa de Educação Tutorial PET- Geografia e tem como base leituras de textos relacionados à área de estágio e sua importância na formação docente, o papel da educação e do professor. Também serão realizadas entrevistas para saber a opinião dos acadêmicos em relação à importância do estágio na graduação e as dificuldades que enfrentam nas escolas, tudo isso relacionado com as leituras de bibliografias acerca do tema. <strong>Resultados: </strong>A partir de leituras de textos que tratam sobre o assunto, está sendo possível compreender que o estágio tem importância na formação de novos professores porque é por meio dessa atividade que poderão estar mais perto da realidade da escola, ter um contato maior com os alunos e analisar quais as melhorias devem ser feitas para aprimorar o seu trabalho como educadores. <strong>Conclusões: </strong>Esse trabalho busca ressaltar a importância do estágio que por vezes torna-se desvalorizado dentro das próprias escolas, a falta de zelo pelo estagiário nas escolas torna essa disciplina um peso, os alunos já vão assustados e com receio da recepção.</p>}, number={1}, journal={Arigó - Revista do Grupo PET e Acadêmicos de Geografia da Ufac}, author={Karolayne Almeida de Souza and Julia Lobato Pinto de Moura and José Alves}, year={2019}, month={nov.}, pages={3} }