Silva, V. R. de J., e M. dos S. D. Striquer. “UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA ENSINAR O GÊNERO TEXTUAL CAUSO IBAITIENSE”. Anthesis, vol. 5, nº 9, junho de 2017, p. 163-76, https://periodicos.ufac.br/index.php/anthesis/article/view/1087.