SILVA, V. R. de J.; STRIQUER, M. dos S. D. UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA ENSINAR O GÊNERO TEXTUAL CAUSO IBAITIENSE. Anthesis, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 163–176, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/anthesis/article/view/1087. Acesso em: 18 dez. 2024.