GONÇALVES, F. M. da S. FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE TRIDIMENSIONAL (DCNs, PNE E O PIBID. Anthesis, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 76–90, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/anthesis/article/view/1883. Acesso em: 8 jul. 2024.