Fontenele Alves, M. E., de Souza, H. S., & dos Santos, T. C. (2015). A PRÁTICA DA LEITURA EM SALA DE AULA E O PAPEL DO PROFESSOR COMO UM AGENTE LETRADOR. Anthesis, 3(6), 134–145. Recuperado de https://periodicos.ufac.br/index.php/anthesis/article/view/177