da Silva, Luana Brunely, e Vitor Rocha Damasceno. 2024. “Prática Docente E O Reconhecimento Da Vivência periférica No Ensino De história Por Meio Do Rap E Do Funk: Uma Proposta De Ensino-Aprendizagem”. Das Amazônias 7 (2):213-32. https://doi.org/10.29327/268903.7.2-15.