Da Escola de Serviço Social de Manaus à Universidade do Amazonas

a formação em Serviço Social no Amazonas na década de 1970

Resumo

O artigo evidencia a conformação da formação profissional em Serviço Social no Amazonas, tendo a década de 1970 como delimitação. O método utilizado foi o materialista histórico-dialético, com uso da pesquisa bibliográfica e documental. A pesquisa documental permitiu o contato com diferentes fontes que estão espalhadas, sem tratamento ou análise, possibilitando compreender a importância da história e da historiografia na sua relação com o Serviço Social. O estudo revela que a incorporação da Escola de Serviço Social à Universidade do Amazonas ocorreu mediante um longo processo, sendo compreendida como um empreendimento benéfico para ambas as instituições, pois acreditavam que a incorporação contribuiria para a expansão da escola e o futuro do estado no âmbito educacional, a partir da universidade. Com o advento da incorporação, a escola passou por amplas reconfigurações influenciadas por diferentes fenômenos históricos, entre os quais a Ditadura civil-militar, o Movimento de Renovação do Serviço Social e a Reforma Universitária. Diante das diversas mudanças na profissão, foi observado que, após a incorporação, a escola buscou se enquadrar às diretrizes impostas pela Reforma Universitária, a partir da fixação de três matrizes curriculares em menos de uma década. De modo geral, a perspectiva conservadora permaneceu exercendo sua forte influência na formação profissional em Serviço Social na década de 1970, com disciplinas que apontavam para o Serviço Social de Caso, Grupo e Comunidade.