Bento V, Martins CE, Almeida J Ítalo S de. O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA, PÓS-PANDEMIA DE COVID19:: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA TEREZINHA MIGUÉIS, RIO BRANCO, ACRE. UAQUIRI [Internet]. 10º de fevereiro de 2025 [citado 22º de fevereiro de 2025];6(2). Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/Uaquiri/article/view/7965