CUNHA, juliana S. de S. .; SILVA, S. S. da . TRABALHO DOCENTE NO CAMPO: INTERFACES ENTRE FORMAÇÃO E IDENTIDADE DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: INTERFACES ENTRE FORMAÇÃO E IDENTIDADE DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA. UÁQUIRI - Revista do Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal do Acre, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 18, 2020. DOI: 10.47418/uaquiri.vol2.n2.2020.4382. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/Uaquiri/article/view/4382. Acesso em: 29 abr. 2024.