Cunha, juliana S. de S. e Silva, S.S. da . 2020. TRABALHO DOCENTE NO CAMPO: INTERFACES ENTRE FORMAÇÃO E IDENTIDADE DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: INTERFACES ENTRE FORMAÇÃO E IDENTIDADE DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA. UÁQUIRI - Revista do Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal do Acre. 2, 2 (dez. 2020), 18. DOI:https://doi.org/10.47418/uaquiri.vol2.n2.2020.4382.