, Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), Brasil

• South American Journal of Basic Education, Technical and Technological v. 5 n. 3 (2018): v. 5, n. 3 (2018) - Artigos Originais Ciências Exatas e da Terra
  RECIPROCIDADES ENTRE O ESTUDO DE FÍSICA E OS CÁLCULOS MATEMÁTICOS NA EJA: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES
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