v. 12 n. Sup. 1 (2026): DOSSIÊ EM EDUCAÇÃO: O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NO CONTEXTO AMAZÔNICO

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O Dossiê Temático “O Ensino de Ciências e Biologia no Contexto Amazônico” reúne 30 artigos que discutem experiências, desafios e metodologias voltadas ao ensino nas redes públicas dos estados do Amazonas e Rondônia. A edição destaca práticas pedagógicas contextualizadas, saberes locais e reflexões sobre educação científica em territórios amazônicos, contribuindo para o fortalecimento de uma formação crítica, cidadã e comprometida com a sustentabilidade.

Publicado: 06-02-2026

Editorial

O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NO CONTEXTO AMAZÔNICO DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-1

Renato Abreu Lima

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Dossiê temático: Edição completa

A BIODIVERSIDADE NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DE SUA ABORDAGEM EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO AMAZONAS NOS ÚLTIMOS 10 ANOS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-2

Geiziane Gama dos Santos, Renato Abreu Lima

2-12
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A ECONOMIA VERDE NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES, NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ, AMAZONAS, BRASIL DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-3

Carmen Malafaia Silva, Osvanda Silva de Moura, Aline Lessa de Souza, Renato Abreu Lima

13-26
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A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR NO INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA – INC, UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS (UFAM) DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-4

Manuel Saldanha Barbosa, Renato Abreu Lima

27-35
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A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO REMOTO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-5

Rayla Beatriz da Silva Santos, Rosineide Campos Chaves, Felipe Sant’ Anna Cavalcante, Renato Abreu Lima

36-45
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A HISTORICIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: UM ESTUDO DO CONHECIMENTO DE JORNADAS E DESAFIOS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-6

Geiziane Gama dos Santos, Renato Abreu Lima

46-55
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A INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-7

Patrícia Guedes Nogueira, Renato Abreu Lima

56-64
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A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ALTO SOLIMÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-8

Manuel Saldanha Barbosa, Renato Abreu Lima

65-83
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APONTAMENTOS HISTÓRICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR AOS PRIVADOS DE LIBERDADE NO BRASIL DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-9

Sarah Pinto Ramos, Eliane Regina Martins Batista, Josemar Farias da Silva

84-103
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AS PLANTAS MEDICINAIS NO ENSINO DE BOTÂNICA NA REGIÃO NORTE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-10

Daniela Moraes Batista, Renato Abreu Lima

104-113
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA PRÁTICA: CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM E-BOOK PARA EDUCADORES DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-11

Iago Gomes dos Santos, Osvanda Silva de Moura, Gean Carla da Silva Sganderla

114-124
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) ATRAVÉS DA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES E DISCENTES: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA INTEGRATIVA NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-12

Osvanda Silva de Moura, Thayson Araújo Canela, Vinícius Lins Costa, Gean Carla da Silva Sganderla, Renato Abreu Lima

125-144
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CUIDANDO DA SAÚDE E DO MEIO AMBIENTE: RELATO SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS PLANTAS MEDICINAIS PARA A CONSERVAÇÃO AMBIENTAL DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-13

Carolina Wagner, Renato Abreu Lima

145-154
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ENSINO DE BOTÂNICA E METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-14

Juliana Soares Menezes, Renato Abreu Lima

155-166
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ESTÁGIO NA DOCÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DURANTE A DISCIPLINA DE BOTÂNICA AGRÍCOLA NO ENSINO SUPERIOR DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-15

Rosineide Campos Chaves, Carolina Wagner, Renato Abreu Lima

167-178
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HORTA SUSPENSA DA ESCOLA MUNICIPAL COLÔNIA DO BOIA, ATALAIA DO NORTE, AMAZONAS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-16

Eugenio Vargas Wadick, Lucellya dos Santos Nogueira, Iramara Samias Tenazor, Raquezio Lima da Silva, Renato Abreu Lima

179-187
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INTEGRANDO O ENSINO COM METODOLOGIAS ATIVAS NO PIBID ATRAVÉS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE MITOSE DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-17

Danielle Gabriele Barba Teixeira , Maria Isabele Troquilho, Gonçalo Monteiro Soares, Elizabeth Antônia Leonel de Moraes Martines, Renato Abreu Lima, Osvanda Silva de Moura

188-207
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O ENSINO DE BIOLOGIA NA PANDEMIA: RELATOS DOS PIBIDIANOS DE BIOLOGIA SOBRE AS DIFICULDADES ENFRENTADAS EM TURMAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS ADULTOS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-18

Rhabechy Eduarda Guilherme Moraes Cardoso, Sara Cristina de Oliveira Malaquias, Thayson Araújo Canela, Renato Abreu Lima, Osvanda Silva de Moura

208-218
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O ENSINO DE CIÊNCIAS PELO LÚDICO: A UTILIZAÇÃO DE FANTOCHES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ, AMAZONAS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-19

Jeiciana Gomes Calisto, Daniela de Moraes Batista, Geiziane Gama dos Santos, Doraci Brito de Souza, Rosineide Campos Chaves, Renato Abreu Lima

219-235
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O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS QUE ABORDAM FUNGOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA INTEGRATIVA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-20

Vitória Mística Botelho Nascimento, Laís Guastovara David, Flávio Filipe Barros Prestes, Felipe Sant’ Anna Cavalcante, Renato Abreu Lima, Osvanda Silva de Moura

236-251
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PRODUÇÃO DE COLEÇÕES BIOLÓGICAS POR MEIO DE PLANTAS DA REGIÃO AMAZÔNICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE HUMAITÁ, AMAZONAS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-21

Marcelo de Souza da Cruz, Juracy Santos Pereira, Renato Abreu Lima

252-269
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RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE CIÊNCIAS: BIOLOGIA E QUÍMICA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-22

Juan Jesus Pissango Rodrigues, Renato Abreu Lima, Jorge Almeida de Menezes

270-278
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESTÁGIO DOCENTE NO ENSINO DE ZOOLOGIA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-23

Doraci Brito de Souza, Renato Abreu Lima

279-290
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESTÁGIO NA DOCÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-24

Carmen Malafaia Silva, Priscila Beleza Cruz, Rafaela Silva de Lima, Renato Abreu Lima

291-301
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SMARTSCÓPIO COMO INSTRUMENTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA 3ª EXPEDIÇÃO ASTRONÔMICA DO CLUBE DE ASTRONOMIA E CIÊNCIAS DE RONDÔNIA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-25

Vinícius Lins Costa, Danielle Dorado Quintão, Ariel Adorno de Sousa, Osvanda Silva de Moura, Gean Carla da Silva Sganderla

302-318
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O PAPEL DO ESTÁGIO NA DOCÊNCIA EM BOTÂNICA DE PÓS-GRADUANDAS DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-26

Daniela de Moraes Batista, Rositânia Campos Diniz, Marlene Schussler D'Aroz, Zilda Gláucia Elias Franco, Renato Abreu Lima

319-329
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SER PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESTÁGIO NA DOCÊNCIA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-27

Geiziane Gama dos Santos, Marlene Schussler D'Aroz, Zilda Gláucia Elias Franco, Renato Abreu Lima

330-339
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A INFLUÊNCIA DOS PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-28

Ednelza Rodrigues de Souza, Eliane Regina Martins Batista, Renato Abreu Lima

340-358
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A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO REMOTO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-29

Rayla Beatriz da Silva Santos, Rosineide Campos Chaves, Felipe Sant’ Anna Cavalcante, Renato Abreu Lima

359-372
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ESTÁGIO DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS (UFAM) DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-30

Maria Augusta Galvão Santos, Eliane Regina Martins Batista, Renato Abreu Lima

373-381
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QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DOI: https://doi.org/10.29327/2773701.12.1-31

Tales Vinícius Marinho de Araújo, Maria Clara Silva-Forsberg

382-398
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