South American Journal of Basic Education, Technical and Technological

COMPETITIVIDADE NO SETOR FLORESTAL: ESTUDO DA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENGENHARIA FLORESTAL

Nivandilmo Luiz da Silva — 2023-09-17

O ensino-aprendizagem dentro das instituições de ensino se revela por meios de ações construtivas, e isso se verifica quando há um avanço dos conhecimentos dentro dessas entidades. Este trabalho teve como objetivo realizar um estudo sobre a percepção dos discentes do curso de Engenharia Florestal, referente a competitividade no setor florestal, a fim de verificar o nível de compreensão dos discentes com intuito de fornecer subsídios diante da função social da universidade. O estudo foi realizado entre 27 de janeiro e 07 de fevereiro de 2020. Os dados foram coletados através da aplicação de questionário estruturado (4 perguntas fechadas) em diferentes períodos acadêmicos, e, após levantamento, os dados foram organizados em uma planilha eletrônica do Excel para realização de gráficos interpretativos. Dos 57 entrevistados, 84% (48) responderam conhecer a competitividade das empresas no setor florestal. No entanto, 9 (16%) estudantes que indicaram não saber sobre esse viés estão dispersos entre os períodos 1 e 7, ou seja, a disciplina de Economia e Administração Florestal certamente contribuiu ao menos na ascensão dos conhecimentos pertinentes à competitividade e estudo de mercado em estudantes dos períodos superiores. Essa abordagem explorada pela análise da percepção apontou aspectos importantes referente ao conhecimento e os aprendizados dos discentes por período. Dessa forma, a função social da universidade é cumprida nesse campo de estudo.

DOSES DE BACILLUS SUBTILIS NA PRESENÇA E AUSÊNCIA DE MOLIBDÊNIO EM DOIS CULTIVARES DE SOJA

Arnaldo Libório Santos Filho — 2023-09-17

O presente trabalho teve como objetivo avaliar a eficiência de um produto comercial (p.c) à base de B. subtilis, no incremento de biomassa, nodulação e produtividade de soja na presença e ausência da utilização do molibdênio e teores de nutrientes nas sementes. O ensaio foi instalado em casa de vegetação, no delineamento inteiramente casualizado, em esquema fatorial 5x2x2, constituídos por 5 doses de produtos à base de B. subtilis (0; 0,25; 0,50; 0,75 e 1 L para cada 50 kg de sementes) aplicados em Ve da soja, com ou sem molibdênio via foliar (V₃) e dois cultivares de soja (Monsoy 7110 RR2 IPRO e BMX Potência RR), com quatro repetições. Houve diferenças significativas entre os cultivares para número de nós por planta, massa seca de plantas, massa de 100 sementes, teores nas sementes de nitrogênio, fósforo, cálcio e magnésio. Observou-se interação entre cultivares e molibdênio para comprimento de parte aérea, número de nós, número de vagens por planta e produtividade por planta, com alguns resultados antagônicos. Os teores de N, P, K, Ca e Mg estiveram dentro da faixa adequada nas sementes e para S os teores estiveram acima dessa faixa conforme verificado em outros trabalhos.

Palavras-chave: Glycine max (L.) Merrill. Bactérias Diazotróficas. Micronutriente.

EXPOSIÇÃO A AGROTÓXICOS EM ATIVIDADES AGRÍCOLAS

Faelen Taís Kolln — 2023-09-17

A percepção do risco e a forma de exposição dos trabalhadores rurais na utilização de agrotóxicos foi verificada devido ao intenso uso desses insumos nas atividades agrícolas e as suas consequências na segurança e na saúde ocupacional. A pesquisa foi realizada mediante aplicação de questionário estruturado para 30 proprietários de imóveis rurais, no ano de 2019. Os resultados indicaram como característica do público entrevistado a baixa escolaridade e predominância de idade superior a 40 anos. A maioria dos agricultores utilizam agrotóxicos (86,7%), porém apenas 43,3% é recomendado por profissional habilitado. A aplicação do agrotóxico ocorre de forma manual (80%) e preferencialmente pela manhã. O Equipamento de Proteção Individual (EPI) mais utilizado é a máscara, durante o processo de mescla e na aplicação. Nestas etapas é importante ressaltar que apenas 67% dos entrevistados utilizam dosador. Na etapa de aplicação dos pesticidas observou-se a utilização chapéu (97%), calça (93%) e calçado fechado (87%). Estes resultados são justificados para proteção contra a radiação solar, todavia estes equipamentos não possuem as características necessárias para serem classificados como EPI. Após a aplicação dos agrotóxicos 87% dos entrevistados trocam de roupas e destes, 7% colocam a mesma junto com a da família, sem considerar que isso propicia a exposição aos efeitos do agrotóxico. Assim, os produtores rurais entendem os riscos à saúde. Uma vez que, eles consideram que a quantidade de agrotóxico manipulado não irá causar danos, desta forma eles sub utilizam os EPI´s.

DESEMPEMPENHO ZOOTÉCNICO DE FRANGOS DE CORTE DE LINHAGEM CAIPIRA SUPLEMENTADOS COM PROBIÓTICO

Suelen Ferreira da Costa Rodrigues — 2023-09-17

O experimento teve como objetivo avaliar o efeito da suplementação com probiótico, na ração de frangos de corte de linhagem caipira, sobre o desempenho zootécnico e rendimento de carcaça. Utilizou-se 280 pintos de corte de um dia, as parcelas eram compostas por 10 aves separadas por sexo (machos e fêmeas), dois tratamentos (com e sem probiótico), e 7 repetições, perfazendo 28 unidades experimentais. O delineamento utilizado foi o inteiramente casualizado, e realizado o teste F da análise de variância ao nível de 5% de significância. O DBA probiótico foi adicionado na dieta no primeiro dia de vida dos pintos, na proporção indicada pelo fabricante de 0,004g. Os tratamentos de machos e fêmeas com e sem probiótico na ração, não obtiveram diferença significativa (P>0,05) para as variáveis analisadas de desempenho zootécnico e rendimento de carcaça. Todavia as práticas de manejo adotada e a falta de desafio podem ter comprometido a ação das bactérias probióticas.

ROCK DUST ASSOCIATED WITH ORGANIC SUBSTRATES AND ITS EFFECT ON THE GROWTH OF AROEIRA

Ademir Kleber Morbeck Oliveira — 2023-09-17

A utilização de pó de rocha para a produção de mudas de espécies florestais é uma opção devido as suas características químicas e facilidade de utilização. Assim, este trabalho avaliou a utilização de pó de rocha para a formação de mudas de aroeira (Myracrodruon urundeuva) em solo Neossolo Quartzarênico com adição de matéria orgânica. Os tratamentos foram: T1. 20% pó + 40% húmus; T2. 40% pó + 30% húmus; T3. 50% húmus; T4. 20% pó + 40% vermicomposto; T5. 40% pó + 30% vermicomposto; T6. 50% vermicomposto; T7. 20% pó + 40% comercial; T8. 40% pó + 30% comercial; e, T9. 50% comercial. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, quatro repetições, com resultados submetidos à análise de variância e multivariada, 105 dias de plantio. A adição de pó de rocha em 20%, em conjunto com o vermicomposto, propiciou as melhores taxas de crescimento.

CORRIDA DE ORIENTAÇÃO: UMA VISÃO ESCOLAR

Nairana Cristina Santos Freitas — 2023-09-17

O esporte de Orientação (EO) é uma prática que possibilita a vivência em meio a natureza, propondo novas experiências em meio ao ar livre. Com este estudo buscou-se o desenvolvimento de conteúdo que pudesse abranger o esporte de orientação com a unidade escolar. Por meio da nossa temática apresentada a Educação Física escolar, o esporte de orientação abrangeu as possibilidades de os universitários atuarem no contexto interdisciplinar. O objetivo deste estudo foi inovar as aulas no ambiente escolar com a prática do esporte de orientação através de dinâmicas educativas aplicadas na interdisciplinaridade. Os resultados puderam mostrar que os alunos envolvidos nesta prática tiveram melhoras significativas na participação escolar e que um dos pontos mais favoráveis se refere a melhoria comportamental, que de acordo com os relatos dos professores inseridos na pesquisa foi visto positivamente. Por final, podemos identificar que as mudanças perceptíveis observadas no comportamento dos estudantes no decorrer deste estudo se relacionam com o respeito e cooperação existentes dentro do esporte de orientação e que podem ser inseridos na vida cotidiana de todos.

CARACTERÍSTICAS DE IDOSOS COM DOENÇAS NEUROLÓGICAS EM TRATAMENTO HOMEOPÁTICO EM RIO BRANCO-AC

Mônica da Silva-Nunes — 2023-09-17

O objetivo desse estudo foi identificar características clínicas e epidemiológicas dos pacientes idosos com doenças neurológicas atendidos no serviço de homeopatia no Hospital do Idoso de Rio Branco, Acre, ente 2019 e 2020. Para isso, foi feito um estudo analítico observacional transversal através da revisão dos prontuários desses pacientes portadores de alguma doença neurológica, com ou sem demência, que estavam em tratamento complementar com homeopatia. Foram incluídos 27 pacientes, sendo 9 com provável Alzheimer, 8 com provável demência frontotemporal (DFT), 5 com Doença de Parkinson sem demência, 3 com acidente vascular encefálico (AVE) sem demência e 2 com outros tipos de demências não-Alzheimer e não-DFT. A faixa etária dos pacientes foi de 60 a 93 anos, a maioria do sexo masculino. A afecção neurológica mais frequente foi a demência, sendo comum em homens de baixa escolaridade e baixa renda. Vários remédios homeopáticos foram empregados, por um período de 1 a 12 meses.

DERMATOGLYPHICS, COORDINATION AND LITERACY IN PRIMARY SCHOOL: A CORRELATIONAL APPROACH

Fábio André Castilha — 2023-09-17

Objetivo: Este estudo objetivou correlacionar características dermatoglíficas com a coordenação motora de escolares com (Y/LD) e sem dificuldades de alfabetização (N/LD). Métodos: Estudo transversal e descritivo com análise comparativa e correlacional. A amostra foi composta por 240 alunos (47,92% meninas), de 6 a 11 anos (7,51 ± 0,76), matriculados no 2º e 3º anos do ensino fundamental em Curitiba. Os testes aplicados foram: IMC; resultados das provas de Curitiba e análise do portfólio acadêmico; teste KTK para avaliação da coordenação motora; e dermatoglífia. Os resultados foram apresentados por estatística descritiva. Resultados: Foram observadas diferenças entre os grupos nos 4 testes KTK (p <0,01), bem como no quociente motor total (z = 0,258, p <0,01) e no escore total (z = 0,240, p <0,01). Não foram observadas diferenças significativas entre as variáveis dermatoglíficas. Os resultados do KTK se correlacionaram fortemente entre os grupos Y/LD e N/LD (t (238) = 5,976, p <0,01, d = 0,79). Conclusões: O estudo reforçou a tese de que pode haver uma estreita relação entre as dificuldades de coordenação motora e alfabetização.

IDENTIFICAÇÃO DE PARASITAS NO TRANSPORTE PÚBLICO COLETIVO DE RIO BRANCO – ACRE

Hemeson Lira Moura — 2023-09-17

As infecções parasitárias constituem um relevante problema de saúde pública no Brasil, haja vista a facilidade de contaminação, em muitos casos, decorrente da falta de hiegiene em locais públicos com aglomeração de pessoas. Este trabalho tem como objetivo identificar parasitas no transporte público coletivo de Rio Branco – Acre. Trata-se de um estudo transversal de caráter exploratório. As coletas foram feitas através do método de Graham (1941) adaptado para superfícies. As amostras foram coletadas no interior de 30 ônibus de diferentes linhas no período de uma semana, no mês de setembro do ano de 2019. O interior de cada veículo foi dividido em 6 locais de coleta, totalizando 180 lâminas amostradas. As amostras foram analisadas em microscópios ópticos nas objetivas de 10x, 40x e 100x para confirmação dos tipos de agentes encontrados. Os resultados indicaram presença de parasitas em 5 lâminas, sendo encontrados ovos de Ascaridae (2), Oxyuridae (6) e 2 cistos de protozoários da classe Conoidasida. Distintos autores relacionam essa baixa positividade com a regularidade de higienização do transporte público coletivo feito pelas empresas após o recolhimento dos veículos. O presente estudo incentiva a realização de novas pesquisas que consintam na caracterização socioeconômica da população usuária do transporte público para implementação de medidas de promoção à saude que visem o controle e prevenção de parasitoses.

TENDÊNCIA DE INDICADORES DA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NA CIDADE DE RIO BRANCO - ACRE: 2006-2019

Eduardo Andrade Gonçalves — 2023-09-17

As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) são um problema de saúde global e uma ameaça à saúde e ao desenvolvimento humano. Objetivou-se analisar a tendência dos diferentes domínios da atividade física de acordo com o sexo em Rio Branco, AC, de 2006 a 2019, considerando os dados da Vigitel. Foram analisados diferentes domínios: tempo livre, deslocamento para o trabalho e inatividade física. Houve um aumento significativo na prevalência de homens e mulheres fisicamente ativos no tempo livre, com aumento da variação percentual anual de 9,3% no sexo masculino e 13,4% no sexo feminino. Redução da atividade física no deslocamento para o trabalho com variação percentual anual de - 23,5% no sexo masculino e -4% no sexo feminino e tendência decrescente de inatividade física, com APC de -10,8% no sexo masculino e -9,5% no sexo feminino. Os expressivos aumentos na tendência temporal de atividade física no lazer em Rio Branco sugerem uma maior preocupação com a saúde.

ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

José Paulo dos Santos Rosas de Castro — 2023-09-17

Este relato de experiência convida a comunidade acadêmica a refletir, sobre a efetiva transversalidade da ética na educação pública. Assim, julgamos oportuno proporcionar uma triangulação de saberes,
estabelecidos pela vivência, pela análise de conteúdo do relatório final do estágio e por uma pesquisa bibliográfica, de forma a responder à nossa principal questão: Identificaríamos, na educação escolar, atividades pedagógicas direcionadas ao desenvolvimento das habilidades éticas? As habilidades éticas, compreendidas como parte da argamassa que nos une na cidadania, tornam-se um objeto de conhecimento essencial para o desenvolvimento de nossas competências morais e a escola pública torna-se um dos principais meios de construção da moral comunitária. O nosso trabalho levou-nos à conclusão de que a ética não é abordada dentro das escolas públicas, nem transversalmente, tanto nas didáticas educacionais quanto nas atividades pedagógicas, conforme as diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais de 1997. A teoria da ética se esvaziou dos planejamentos pedagógicos e dos conteúdos didáticos, não sendo mais encontrada nas atividades escolares. Nossa ação educativa deve voltar a olhar para a ética como um conteúdo imprescindível dos nossos planejamentos pedagógicos, e começar a fazer parte de nossas atividades de ensino. Se isto não acontecer, iremos aumentar ainda mais o fenômeno das desimportâncias no século XXI.

PRODUTO EDUCACIONAL DE JOGOS E RECREAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA CONSTRUÇÃO DE UMA CARTILHA ORIENTADORA PARA ATIVIDADES EM CASA

Oyatagan Levy Pimenta da Silva — 2023-09-17

As atividades de recreação são um impulsor à uma aprendizagem, agradável e recreativa, esta maneira de aprender faz com que as crianças percebam com mais facilidade e pratiquem com mais alegria, conhecendo a importância das práticas corporais e do movimento. Com o intuito de auxiliar os pais e responsáveis de crianças com entregas de cartilhas, na estratégia de promover orientação sobre as crianças ao qual permanecem dentro de casa sem se exercitar. A realização de atividades lúdicas e recreativas estimulam a criatividade, inteligência, habilidades motoras, entre outras. A cartilha é composta por 8 brincadeiras ilustradas com imagens e descrição das regras. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de elaborar uma cartilha orientadora com brincadeiras e jogos para crianças com práticas em casa.

CONTRIBUIÇÕES DO TCC PARA A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM QUÍMICA DO IFRO CAMPUS JI-PARANÁ

Maria Luiza de Melo Cruz — 2023-09-17

No fim da sua formação, o licenciando escolhe um tema para a elaboração do seu TCC, geralmente pautado em suas vivências acadêmicas. É esperado que o conhecimento adquirido através das disciplinas e atividades das quais participou esteja presente. Este trabalho teve como objetivo analisar os Trabalhos de Conclusão de Curso produzidos pelos egressos do Curso de Licenciatura em Química do IFRO, Campus Ji-Paraná, a fim de verificar as temáticas discutidas pelos acadêmicos e suas contribuições para sua formação. Foi feita uma pesquisa documental descritiva quali-quantitativa. Geraram-se informações sobre a quantia de TCCs, às temáticas abordadas, os municípios alcançados pelas intervenções desses trabalhos, e suas contribuições para formação docente. Compreendeu-se que a construção do TCC gera dados, reflexões, hipóteses, interpretações, conclusões e pode subsidiar outras pesquisas no campo do ensino ou nas demais áreas da Química.

OBESIDADE INFANTIL, ATIVIDADE FÍSICA E CUIDADOS PREVENTIVOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Leila Maria Cazuza e Silva Galina — 2023-09-17

Tendo em vista as informações que serão abordadas neste trabalho, baseadas em dados coletados em artigos científicos, a obesidade infantil se tornou um fator preocupante e em um desafio para a saúde pública, devido aos inúmeros problemas que desencadeia, já que sua incidência e prevalência têm crescido de forma alarmante. Esse aumento pode estar relacionado ao sedentarismo e as ideias erradas com relação à alimentação no âmbito familiar, que são as maiores dificuldades a serem superadas. Além de ser necessária a intervenção de um profissional de educação física o acompanhamento com um nutricionista é recomendado para adoção e adesão de hábitos alimentares saudáveis.

A CONJUNTURA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O FINANCIAMENTO DAS AÇÕES DE ENFRENTAMENTO DA COVID-19

Geovanna de Azevedo Gonçalves — 2023-09-17

Este estudo analisou os processos de mudança transcorridos na conjuntura da política de saúde nacional em decorrência da evolução da Covid-19, abordando as ações para oferta de leitos, insumos e recursos financeiros. Trata-se de uma pesquisa documental exploratória, qualitativa, a partir de publicações científicas e reportagens publicadas em veículos de comunicação e mídia social, desde o início da pandemia. Foram analisadas 131 publicações, das quais 52,4% abordaram às estratégias para reverter a escassez de recursos médicos e 29,5% as políticas públicas e as dificuldades para implementação. Percebe-se mudanças importantes na condução das políticas de saúde durante o avanço da pandemia, com impactos significativos nas proposições de transferência de recursos financeiros, oferta de leitos hospitalares a insumos essenciais. Dada a importância e magnitude do tema estudado, sugere-se o aprofundamento das discussões e realizações de novas pesquisas.

SUBSIDIANDO O SABER A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMA NO ENSINO DE QUÍMICA

Felipe Augusto Marques de Freitas — 2023-09-17

Este artigo teve como objetivo analisar as abordagens de ensino correlacionando teoria com prática a partir da resolução de questões problemas na disciplina de Química com alunos do 3º ano do ensino médio em uma escola pública no município de Humaitá, no estado do Amazonas. O método para a coleta dos dados foi por meio de um questionário semiestruturado destinado aos finalistas. Participaram da pesquisa 25 alunos. As análises dos dados foram qualitativas, buscando reconhecer elementos e significados relevantes para a compreensão do objeto de estudo, tendo como pressuposto refletir sobre a metodologia no ensino de Química. Os resultados da pesquisa apontaram que a metodologia aplicada na resolução de problema, foi algo positivo, ficando evidenciado a partir das aulas ministradas e dos relatos com a participação ativa dos alunos, bem satisfatória, com discussões em grupo para resolver determinadas situações imposta a turma, possibilitando construir estratégia didática diferenciada para resolvê-las, assim, edificando conhecimento. Ainda proporcionou uma discussão mais ampla da Química em si, com o cotidiano dos alunos, trazendo uma visão verdadeira do que de fato se trata a disciplina, tendo em vista que esta não era mais observada como uma questão abstrata, proporcionando fazer uma correlação da presença desta, com ambiente em que estão inseridos, ressaltando que através do projeto foi possível resgatar informações de conteúdos vistos em anos anteriores o que provavelmente fará toda a diferença em seus desempenhos em provas futuras, além de responsabilidade, compromisso com o futuro.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM PERÍODO DE PANDEMIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ-AM, BRASIL

Renato Abreu Lima — 2023-09-17

Em decorrência da pandemia causada pela COVID-19 o mundo teve que se adaptar e buscar novas formas de acesso à educação. Deste modo, a pesquisa teve objetivo analisar as dificuldades enfrentadas pelos professores no ensino remoto emergencial em consequência da pandemia da COVID-19, em uma escola pública no município de Humaitá-AM. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, pois é necessário que conheçamos através de um contato direto com o sujeito da pesquisa, e assim tornar a pesquisa mais eficaz. Esta pesquisa foi realizada no mês de outubro de 2021 na Escola Municipal Centro de Excelência Irmã Carmem Cronenbold no município de Humaitá-AM. Tendo como público-alvo cinco professoras com idade aproximada de 20 a 46 anos que lecionam no ensino básico na referida escola. Os resultados evidenciaram que, a escola não estava preparada para lidar com um cenário pandêmico, porém durante esse período houve todo um processo de planejamento e adaptação para que os alunos não fossem prejudicados no seu processo de ensino-aprendizagem. De acordo com a pesquisa ficam evidentes as grandes dificuldades enfrentadas pelas professoras, a utilização da internet e o uso da tecnologia para o desenvolvimento das aulas uma vez que não tiveram uma capacitação na utilização das ferramentas ofertados pelo ensino remoto. Com isso, conclui-se que no âmbito educacional a escola terá de refletir sobre formas mais diferenciadas de educar e estratégias adaptáveis a necessidade de cada aluno e a uma necessidade de qualificação dos professores de educação inclusiva em ferramentas tecnológicas.