Sandonato, Nathália Machado, Leandro Lino Tomé, André Aurélio, Célia Sousa, Priscila Tamiasso-Martinhon, e Ângela Sanches Rocha. “Avaliação De Uma Sequência didática Para Estudo Das Leis Dos Gases: Uma conexão Entre O Ano Internacional Da ONU (2017) E O Uso De Balões a Ar Quente”. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological 7, no. 1 (maio 30, 2019). Acessado abril 25, 2024. https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/2880.