dos Santos, G. R. “UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS): O TEMA ÁCIDOS E BASES EM UMA PROPOSTA DE ENSINO VOLTADA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL”. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological, vol. 6, nº 1, agosto de 2019, https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/2539.