M. R. da C. Silva, E. M. de Souza, e I. M. da Silva, “EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: ABRANGÊNCIA E PERFIL DO PROFESSOR DE COMUNIDADES INDÍGENAS DO ACRE”, South. Am. J. Bas. Edu. Tec. Technol, vol. 8, nº 2, p. 853–865, set. 2021.