[1]
C. A. de S. Sobral, M. de S. Araújo, e R. M. Gonçalves, “DO PARADIGMA DA FORMAÇÃO NAS ESCOLAS NORMAIS NO BRASIL AOS PARADIGMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE”, South. Am. J. Bas. Edu. Tec. Technol, vol. 6, nº 1, ago. 2019.