[1]
A. L. S. Pereira, W. de Almeida Marçal Magalhães, e M. Barbosa Dutra, “ENSINO E AVALIAÇÃO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: PROTAGONISMO E AUTOGESTÃO NO ENSINO TÉCNICO”, South. Am. J. Bas. Edu. Tec. Technol, vol. 8, nº 2, p. 93–106, set. 2021.