dos Santos, G. R. (2019) “UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS): O TEMA ÁCIDOS E BASES EM UMA PROPOSTA DE ENSINO VOLTADA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL”, South American Journal of Basic Education, Technical and Technological , 6(1). Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/2539 (Acessado: 24abril2024).