DOS SANTOS, G. R. UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS): O TEMA ÁCIDOS E BASES EM UMA PROPOSTA DE ENSINO VOLTADA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological , [S. l.], v. 6, n. 1, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/2539. Acesso em: 26 abr. 2024.