FORTUNATO, I. TORNAR-SE PROFESSOR: REFLEXÕES INICIAIS SOBRE UM PERCURSO PARADOXAL. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological , [S. l.], v. 4, n. 1, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/1068. Acesso em: 5 maio. 2024.