Benicio de Melo Junior, E. e Castanheira da Silva, M. 2017. Ensino dos processos de eletrização no 3º ano do ensino médio usando as teorias cognitivistas de Vygotsky e de Ausubel aliadas a atividades experimentais. South American Journal of Basic Education, Technical and Technological . 4, 2 (dez. 2017).