TY - JOUR AU - Ludmilla Eveline de Freitas Fernandes, Ludmilla Fernandes AU - Rita de Fátima da Silva Rosas de Castro, Rita AU - Milton Alves da Silveira Junior, Milton Junior AU - Juliana Alves Oliveira Silva, Juliana Silva AU - Miguel Angel Torralba Jordan, Miguel Torralba PY - 2021/06/27 Y2 - 2024/03/29 TI - EXERCÍCIO DE CIDADANIA E ENSINO ESCOLAR: POSSIBILIDADES PARA CRIAÇÃO DE UM CONSELHO MIRIM DA PESSOA EM CONDIÇÃO DE DEFICIÊNCIA JF - South American Journal of Basic Education, Technical and Technological JA - South. Am. J. Bas. Edu. Tec. Technol VL - 6 IS - 2 SE - Artigos Originais Ciências Humanas DO - UR - https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/2765 SP - 619-635 AB - <p>Pretende-se fazer uma análise dos conceitos que envolvem o exercício da cidadania, infância e condição de deficiência centrando tal reflexão em princípios basilares da Constituição Federal Brasileira, bem como fazendo-se uma interligação entre o exercício e a busca de direitos com o empoderamento do ser humano. As reflexões partem de experiências abordadas em dois estudos distintos: recorte de parte do trabalho de pós doutoramento desenvolvido na Universidade de Barcelona sob a realidade de Ponta Porã (área de fronteira seca), relacionado a escolarização de crianças e adolescentes em condição de deficiência, assim como, na pesquisa (em desenvolvimento) de mestrado na Universidade de La Empresa, de Montevidéu em Relações Internacionais e Integrações da América Latina<span class="Apple-converted-space">&nbsp; </span>que aborda o princípio da felicidade e o direito à Educação de crianças paraguaias ou de origem paraguaia na fronteira Brasil/Paraguai. Entende-se a conexão do exercício da cidadania com a busca por direitos que podem auxiliar na aprendizagem de empoderamento de crianças. Nesse sentido acredita-se na estruturação de Conselhos Mirins da pessoa em Condição de Deficiência via a escola como meio para se educar e promover a consciência de um ser humano mais preparado para viver a proposição de um desenho universal de mundo.</p><p><strong>Palavras-chave:</strong> Cidadania. Infância. Deficiência. Dignidade da Pessoa Humana. Empoderamento.</p> ER -