@article{Dantas_Costa_Silva_Nicolli_2021, title={ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: POSSIBILIDADES DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO EMANCIPATÓRIA}, volume={8}, url={https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/4733}, abstractNote={<p>Os espaços não formais de ensino estão cada vez mais consolidados como lugar onde se divulga o conhecimento e que, embora se diferenciem das escolas, podem apresentar fortes características pedagógicas. Por isso, nos propusemos a estudar a seguinte questão de estudo: Q<em>uais as possibilidades de utilização dos espaços não formais de ensino, pela escola, com intuito  de promover a divulgação científica e a formação emancipatória de estudantes?</em> Para isso, desenvolvemos uma pesquisa de abordagem qualitativa, pautada prioritariamente na realização de um estudo bibliográfico. Como resultado está a importância do trabalho articulado entre os espaços não formais de ensino, sejam institucionalizados ou não, e as instituições escolares, ressaltando suas contribuições para a divulgação científica e para o despertar nos estudantes, professores e comunidade em geral, o interesse pelo conhecimento científico, desempenhando papel na formação de cidadãos mais críticos, autônomos e participativos.</p>}, number={2}, journal={ South American Journal of Basic Education, Technical and Technological }, author={Dantas, Elisângela Fadul and Costa, Josenilson da Silva and Silva, Francisco Sidomar Oliveira da and Nicolli, Aline Andréia}, year={2021}, month={set.}, pages={594–612} }