@article{Furtado_da Câmara Ribeiro Viana_Alves Ferreira_2021, title={O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E A MUNICIPALIZAÇÃO DO FINANCIAMENTO}, volume={8}, url={https://periodicos.ufac.br/index.php/SAJEBTT/article/view/4437}, abstractNote={<p>O presente artigo trata do Plano de Ações Articuladas (PAR), como a política pública do Governo Federal, implementada em 2007, como parte do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), visando contribuir com a melhoria da educação brasileira por meio de assistência técnica e financeira da União, evidenciando um avanço na municipalização do financiamento dessa área. Nesta análise, apresenta-se um breve histórico das relações federativas no Brasil do Período Imperial aos dias atuais, para a compreensão do contexto que nos encontramos e da ausência da regulamentação do regime de colaboração em matéria educacional. São apresentados os principais fundamentos do PAR, assim como a estruturação das suas dimensões e áreas; o sistema de evolução de sua sistemática para repasse de recursos e resultados que demonstram uma maior assistência financeira aos municípios. Para tanto, foram consultados os relatórios do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e pesquisas na legislação e em livros e artigos correlatos à temática do federalismo e das relações federativas.</p>}, number={1}, journal={ South American Journal of Basic Education, Technical and Technological }, author={Furtado, Roberval Angelo and da Câmara Ribeiro Viana , Júlio Cezar and Alves Ferreira, Valdivina}, year={2021}, month={jun.}, pages={570–583} }