Morais BF de, Lima KM de, Machado TMR. AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO E A IDEIA DE PENSAR UM CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA AMAZÔNIA ACREANA. Refir [Internet]. 21º de março de 2025 [citado 4º de abril de 2025];8(2):19-34. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/RFIR/article/view/8531