Aparecida Lopes T, Solidade da Silva W. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS COMO OBJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM ESCOLA PÚBLICA NO ESTADO DO PARANÁ: PRÁTICA DOCENTE E O DESCOLONIZAR DO COTIDIANO ESCOLAR. Refir [Internet]. 18º de novembro de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];3(3):208-25. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/RFIR/article/view/3274