FREITAS MARQUES DO NASCIMENTO, M. L. ANTIRRACISMO E EDUCAÇÃO: OS SAMBAS-ENREDO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE, CULTURA E MEMÓRIA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA. Revista Em Favor de Igualdade Racial, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 129–144, 2021. DOI: 10.29327/269579.4.3-11. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/RFIR/article/view/5046. Acesso em: 17 ago. 2024.