Aparecida Lopes, T., & Solidade da Silva, W. . (2020). RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS COMO OBJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM ESCOLA PÚBLICA NO ESTADO DO PARANÁ: PRÁTICA DOCENTE E O DESCOLONIZAR DO COTIDIANO ESCOLAR. Revista Em Favor De Igualdade Racial, 3(3), 208–225. Recuperado de https://periodicos.ufac.br/index.php/RFIR/article/view/3274