O MOVIMENTO NEGRO EDUCADOR E O LABORATÓRIO OBSERVATÓRIO DE DISCRIMINAÇÃO RACIAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - LABODR/UFAC

Resumo

Este artigo analisa o perfil dos bolsistas do Laboratório Observatório de Discriminação Racial da Universidade Federal do Acre como espaço de produção de conhecimento do movimento negro educador no período de 2016 a 2025. A pesquisa adota abordagem quanti-qualitativa, combinando procedimentos bibliográficos e documentais, e fundamenta-se nos conceitos de Quilombo de Beatriz Nascimento, de Quilombismo de Nascimento (2019) e Movimento Negro Educador de Nilma Lino Gomes (2024). Os resultados evidenciam que o LabODR/Neabi/Ufac foi criado em 2016 a partir da articulação entre o movimento negro acreano e a Ufac, oficializando-se como projeto institucional em 2018. No período analisado, o laboratório contou com 56 bolsistas, dos quais 37 foram heteroidentificados negros e eram do gênero feminino, com distribuição equilibrada entre cursos de bacharelado, com 30 bolsistas, e licenciatura, com 26 bolsistas; destacando-se os cursos de Psicologia, com 9 bolsistas, e História, com 10 bolsistas. A presença de bolsistas brancos aponta para o potencial do laboratório como espaço de letramento racial crítico e formação de aliados antirracistas. Conclui-se que o LabODR/Neabi/Ufac configura-se como uma manifestação contemporânea de quilombismo acadêmico, atuando como espaço de resistência intelectual à colonialidade do saber, polo de retenção de estudantes negros e espaço de formação de futuros profissionais comprometidos com a construção de uma sociedade antirracista.