LEI 10.639/2003 E O ENSINO JURÍDICO NA UFV
UM ESTUDO DE CASO SOBRE CURRÍCULO E NEGRITUDE
Palavras-chave:
Lei 10.639/2003, Ensino Jurídico, Relações Étnico-Raciais, Racismo EstruturalResumo
Este estudo analisa a implementação da Lei nº 10.639/2003 no curso de Direito da Universidade Federal de Viçosa (UFV), focando na incorporação da história e da cultura afro-brasileira e africana no currículo jurídico. A pesquisa, de abordagem qualitativa e crítica, examinou documentos institucionais, como o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), a matriz curricular e os planos de ensino, identificando que a temática é tratada de forma superficial e fragmentada, sem disciplinas obrigatórias dedicadas ao assunto. Apenas 0,29% da carga horária total do curso aborda questões étnico-raciais, evidenciando um cumprimento meramente formal da lei. Conclui-se que a UFV falha em promover uma formação jurídica antirracista e decolonial, reforçando estruturas eurocêntricas e hierárquicas. Recomenda-se a criação de disciplinas específicas e obrigatórias para garantir uma abordagem crítica e transformadora do ensino jurídico.
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Referências
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