Os diálogos de saberes estabelecidos nos artigos que compõem este volume, faz com que os professores-pesquisadores assumam-se na dialética do ensinar-aprender, na criatividade e curiosidade que nos move e nos coloca “pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fazemos” (FREIRE, 2002, p. 32).
A Revista Geadel é uma revista de publicação semestral, oriunda do Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso e Ensino de Línguas - Geadel, aberta a pesquisadores e colaboradores do país e do exterior, que têm interesses em questões relativas à análise de discursos e ensino de línguas. Inclui em suas áreas de interesse: Aprendizagem e Ensino de Línguas e Linguagens, Formação de Professores, Design e Avaliação de Cursos e Materiais Didáticos para ensino de Línguas, Análise Crítica do Discurso, Linguagens Midiáticas e Multimodais, Linguística Aplicada, Tecnologia Educacional, Letramento Crítico, Multiletramentos, Gêneros Discursivos (Textuais), Discursos, Culturas e Identidades. A revista publica artigos, resenhas e ensaios. Aceita-se somente contribuições inéditas, que não estejam sendo submetidas ao mesmo tempo para outra publicação.
ISSN: 2675-5041 |
Ano de criação: 2019 |
Área do conhecimento: Educação, Letras, Linguística, Humanidades |
Periodicidade: Semestral
