Bortolossi H, Pesco D, Rezende W. PODCAST ESCOLAR COMO DISPOSITIVO CURRICULAR EM MATEMÁTICA: convergências Epistemológicas, Metodológicas e Digitais na Educação. Communitas [Internet]. 7º de setembro de 2025 [citado 8º de setembro de 2025];9(22):e8787. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/8787