Souza MS de L, Daxenberger ACS, Silveira SR. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS SURDOS EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: um relato autoetnográfico . Communitas [Internet]. 2º de agosto de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];6(13):96-112. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/6029