Borges, L. P. C. (2018) “<b>VOZES E POLÍTICAS DISSONANTES: A BNCC E SUA RELAÇÃO COM O CONHECIMENTO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO”, Communitas, 2(3), p. 59–74. Disponível em: https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/1852 (Acessado: 26abril2024).