Emilião, S. V. (2017). <b>(DES) FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO/DO PNAIC: A POTÊNCIA DO ENCONTRO SUBVERTENDO A LÓGICA DE HOMOGENEIZAÇÃO</b>. Communitas, 1(2), 398–415. Recuperado de https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/1506