@article{Sampaio_Oliveria_Lima_Pacífico_2018, title={<b>FORMAÇÃO DOCENTE NO E COM O PIBID [OU SOBRE PRESENÇA, ALTERIDADE, NARRATIVAS E EXPERIÊNCIA] </b>}, volume={2}, url={https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/1645}, abstractNote={<p>Este texto socializa uma investigação-formação vivida no contexto de uma política pública nacional, o PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência), mais especificamente no subprojeto de Pedagogia/Educação Infantil vinculado a uma universidade pública carioca. <em>No</em> e <em>com </em>o PIBID, o encontro entre universidade e escola básica e a aposta em uma relação onde ambas possam aprender e ensinar uma com a outra. Uma aposta ética pensada a partir da alteridade, da diferença, da singularidade, do cotidiano e da experiência. Aposta que exige presença, atenção e escuta. No exercício cotidiano da circularidade <em>práticateoriaprática,</em> possibilidades para que a <em>lógica da explicação</em> ceda lugar à <em>lógica da conversação, </em>contribuindo para uma formação docente compromissada com saberes e experiências tecidos <em>com</em> xs professorxs. Uma formação que provoca o pensamento, a indagação, a dúvida, a conversa. Que pensamentos (nos) oferecem? Que inquietudes fazem presença a partir do vivido? </p>}, number={3}, journal={Communitas}, author={Sampaio, Carmen Sanches and Oliveria, Ana Clara de Souza and Lima, Bianca Tex Romão and Pacífico, Rosiele Jossama da Silva}, year={2018}, month={jun.}, pages={03–22} }