A PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NA ALDEIA CACHOEIRA DO MARÓ

Tânia Castro Gomes; Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

doi:10.29327/268346.9.23-21

Autores

Tânia Castro Gomes Secretaria de Educação do Estado do Pará https://orcid.org/0000-0001-5092-5878
Maria Lília Imbiriba Sousa Colares Universidade Federal do Oeste do Pará https://orcid.org/0000-0002-5915-6742

DOI:

https://doi.org/10.29327/268346.9.23-21

Palavras-chave:

alimentação escolar, comunidades ribeirinhas, conhecimentos tradicionais, região amazônica, território indígena.

Resumo

O artigo aborda a experiência in loco na Aldeia Cachoeira do Maró, como parte integrante do "Projeto Rede de Cooperação em Ensino, Pesquisa e Extensão: O alimento como expressão cultural, fortalecendo a agricultura familiar e induzindo a sustentabilidade em comunidades ribeirinhas tradicionais da Amazônia", desenvolvido em comunidades ribeirinhas na região Oeste do Pará. Se trata de uma atividade que articula pesquisa, ensino e extensão, tendo como eixo comum a alimentação escolar, e a abordagem qualitativa. Utilizou-se como procedimentos e técnicas a pesquisa bibliográfica, documental e a observação participante no trabalho de campo. A pesquisa in loco possibilitou obter conhecimento qualificado das características e singularidades locais. Além disso, foi possível conhecer as preocupações e necessidades da comunidade, cujo diálogo confirmou a aceitação da iniciativa na implementação e formalização da Base de Apoio.

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Biografia do Autor

Tânia Castro Gomes, Secretaria de Educação do Estado do Pará

Doutora em Educação na Amazônia pelo Programa de Pós-graduação em Educação na Amazônia EDUCANORTE - Associação Plena em Rede e Mestra em Educação pela Universidade Federal do Oeste do Pará/UFOPA.

Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, Universidade Federal do Oeste do Pará

Doutora em Educação pela UNICAMP. Professora da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). Pesquisadora Produtividade do CNPq e Coordena o Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UFOPA).

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